首頁展會(huì)資訊教育裝備資訊【亞教展專題】|【W(wǎng)ORLDDIDAC ASIA 2025國際專區(qū)】誠邀國際教育企業(yè)，共拓亞太市場(chǎng)新機(jī)遇！

【亞教展專題】|【W(wǎng)ORLDDIDAC ASIA 2025國際專區(qū)】誠邀國際教育企業(yè)，共拓亞太市場(chǎng)新機(jī)遇！

來源: 聚展網(wǎng)2025-07-30 11:22:23 58分類: 教育裝備資訊

關(guān)注

全球教育裝備行業(yè)風(fēng)向標(biāo)

共拓亞太市場(chǎng)新機(jī)遇

世界教具聯(lián)合會(huì)（Worlddidac Association）作為全球教育裝備領(lǐng)域頗具影響力的行業(yè)組織，長期致力于推動(dòng)全球教育技術(shù)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)合作。其旗下的亞洲旗艦展會(huì)——WORLDDIDAC ASIA亞洲教育裝備博覽會(huì)，已成功舉辦十屆，現(xiàn)已成為亞太地區(qū)專業(yè)性教育裝備展示與交流平臺(tái)。

國際展區(qū)亮相2號(hào)館

匯聚全球創(chuàng)新力量

本屆亞教展特別設(shè)立國際專題展區(qū)，位于核心展館2號(hào)館。展區(qū)匯聚來自歐美、東南亞、日韓等地的國際品牌，集中展示前沿教育技術(shù)與解決方案，是連接全球教育資源、拓展中國市場(chǎng)的重要窗口。展會(huì)期間將舉辦多場(chǎng)國際對(duì)接會(huì)、新品發(fā)布會(huì)與行業(yè)論壇，助力展商提升品牌影響力，深入對(duì)接本地渠道與采購資源。

誠邀國際教育企業(yè)

共拓中國教育市場(chǎng)

我們誠摯邀請(qǐng)已在高校落地應(yīng)用、并尋求國內(nèi)代理商的國際企業(yè)加入亞教展國際展區(qū)，借助這一專業(yè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高效資源對(duì)接、促成商業(yè)合作。無論是拓展市場(chǎng)、建立品牌認(rèn)知，還是尋找合作伙伴，亞教展都將為您提供一站式的展示與交流機(jī)會(huì)。展位有限，搶先預(yù)訂，共享亞太教育裝備發(fā)展紅利！

國際專區(qū)第一批海外企業(yè)名單

*以下排名不分先后

FESTO教學(xué)與培訓(xùn)（德國）：作為自動(dòng)化技術(shù)和技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域的世界領(lǐng)先供應(yīng)商，費(fèi)斯托始終致力于技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域的最前沿，思考工業(yè)生產(chǎn)未來數(shù)字化時(shí)代對(duì)新興職業(yè)人才的技能要求，并提出數(shù)字化教學(xué)理念，以及全自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)和工業(yè)4.0的最前沿的技術(shù)內(nèi)容。我們的網(wǎng)絡(luò)實(shí)體學(xué)習(xí)和研究平臺(tái) CP Lab 和 CP Factory，可為學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行和持續(xù)優(yōu)化相關(guān)的多個(gè)技術(shù)領(lǐng)域奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

Lucas-Nülle（德國）：成立于1973年的德國陸科思德教育集團(tuán)(Lucas-Nülle)，致力于研發(fā)和生產(chǎn)先進(jìn)的職業(yè)教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)。作為工程技術(shù)和職業(yè)教育以及培訓(xùn)解決方案的全球領(lǐng)導(dǎo)者，已為世界上120多個(gè)國家的超過20多萬個(gè)院校、政府、企業(yè)客戶提供了汽車、能源、工業(yè)自動(dòng)化、通信、驅(qū)動(dòng)技術(shù)、樓宇科技等領(lǐng)域的8600多種產(chǎn)品，500多個(gè)整體解決方案，讓全球每年有超過5000萬的學(xué)員獲取新知識(shí)和技能。陸科思德將“理、虛、實(shí)”的先進(jìn)教學(xué)理念融入到解決方案設(shè)計(jì)中，倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生解決問題和自主學(xué)習(xí)的能力，致力于讓學(xué)習(xí)過程變得更加生動(dòng)和高效；將最新工業(yè)技術(shù)更新到產(chǎn)品研發(fā)中，確保技術(shù)與教育的完美結(jié)合；項(xiàng)目實(shí)施的全過程，為客戶提供從最初方案設(shè)計(jì)到后期支持培訓(xùn)的“一站式”解決方案。

Edibon（西班牙）：全球工程教育領(lǐng)域的重要參與者，自1978年以來，edibon已成為工程教育、STEM教育、職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)以及應(yīng)用研究領(lǐng)域的全球領(lǐng)導(dǎo)者。edibon的核心優(yōu)勢(shì)在于將工程理論與實(shí)踐深度結(jié)合，通過先進(jìn)的技術(shù)工具和全球化的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)工程教育的現(xiàn)代化。其產(chǎn)品不僅適用于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，也順應(yīng)了在線教育、工業(yè)4.0技能培訓(xùn)等新興趨勢(shì)，成為全球工程教育領(lǐng)域的重要參與者。與全球超過90個(gè)國家的教育機(jī)構(gòu)合作，包括麻省理工學(xué)院（MIT）、慕尼黑工業(yè)大學(xué)等知名學(xué)府。參與歐盟資助的教育項(xiàng)目（如Erasmus+），推動(dòng)工程教育創(chuàng)新。

ASTI AUTOMATION（西班牙）：ASTI AUTOMATION 是工業(yè)自動(dòng)化與機(jī)器人技術(shù)培訓(xùn)的全球領(lǐng)導(dǎo)者，擁有30余年經(jīng)驗(yàn)，專注于為職業(yè)教育與工業(yè)培訓(xùn)彌合智能制造人才技能鴻溝。其教育核心特色包括：作為西門子教育合作伙伴（SCE），提供符合工業(yè)4.0標(biāo)準(zhǔn)的PLC編程、機(jī)器人集成及機(jī)電一體化認(rèn)證培訓(xùn)，覆蓋汽車/石油/食品等核心工業(yè)場(chǎng)景；培訓(xùn)方案深度融合實(shí)際工業(yè)設(shè)備（如西門子自動(dòng)化產(chǎn)線），學(xué)員通過真實(shí)項(xiàng)目掌握數(shù)字孿生、可持續(xù)制造等前沿技術(shù)；聯(lián)動(dòng) WORLDDIDAC國際教育組織及高校（如德國雙元制院校），開發(fā)兼顧理論與實(shí)戰(zhàn)的模塊化課程體系；為個(gè)人提供技能升級(jí)路徑，為企業(yè)定制人才轉(zhuǎn)型方案（如化工行業(yè)自動(dòng)化運(yùn)維培訓(xùn)），助力學(xué)員就業(yè)率提升40%+，通過“技術(shù)-教育-產(chǎn)業(yè)”三角賦能，培養(yǎng)驅(qū)動(dòng)工業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新一代工程師。

META （美國）:通過沉浸式技術(shù)與社交生態(tài)重塑教育體驗(yàn)，致力于消除學(xué)習(xí)資源與時(shí)空限制。其核心教育解決方案包括：利用 Meta Quest VR構(gòu)建虛擬實(shí)驗(yàn)室與職業(yè)培訓(xùn)場(chǎng)景，Workplace 實(shí)現(xiàn)跨校區(qū)協(xié)作，Messenger 教學(xué)工具支持輕量化遠(yuǎn)程課堂；免費(fèi)開放《Digital Literacy Library》課程庫及PyTorch 教育版，賦能AI與信息倫理教育；ConnectED 項(xiàng)目為偏遠(yuǎn)地區(qū)提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)與VR設(shè)備，無障礙應(yīng)用（如VR手語）助力特殊需求群體。獨(dú)特優(yōu)勢(shì)在于融合元宇宙教室（Horizon Workrooms）、社交平臺(tái)教學(xué)圈（Instagram/WhatsApp學(xué)科社群），并嚴(yán)格遵循教育數(shù)據(jù)安全標(biāo)準(zhǔn)（GDPR/FERPA）。目前其技術(shù)已惠及全球百萬學(xué)習(xí)者，例如肯尼亞輟學(xué)率下降37%、西班牙高校實(shí)操效率提升50%，持續(xù)推動(dòng)“無界學(xué)習(xí)”愿景。

CMA Science （荷蘭）:CMA Science是一家扎根荷蘭阿姆斯特丹的科技創(chuàng)新企業(yè)，專注于科學(xué)教育數(shù)字化解決方案的開發(fā)與推廣。公司以“降低科學(xué)探索門檻”為使命，通過模塊化實(shí)驗(yàn)設(shè)備與交互式學(xué)習(xí)平臺(tái)的融合，為中小學(xué)、大學(xué)及職業(yè)教育機(jī)構(gòu)提供沉浸式STEM教育工具。其核心教育產(chǎn)品包括：便攜式實(shí)驗(yàn)室套件：微型化物理/化學(xué)/生物傳感器套裝（如pH值、運(yùn)動(dòng)力學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)模塊），支持學(xué)生隨時(shí)隨地采集真實(shí)數(shù)據(jù)； CMA科學(xué)云平臺(tái)：集成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可視化、AI輔助報(bào)告生成及跨校協(xié)作功能，教師可定制虛擬實(shí)驗(yàn)工作流；課程資源庫：開放荷蘭國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（NTK）適配教案，覆蓋氣候科學(xué)、可持續(xù)能源等前沿課題。

Lexsolar（德國）：Lexsolar 是德國領(lǐng)先的新能源職業(yè)教育與技術(shù)培訓(xùn)解決方案提供商，以“賦能綠色能源人才”為核心，為職業(yè)院校、企業(yè)培訓(xùn)中心及政府可再生能源項(xiàng)目提供光伏全產(chǎn)業(yè)鏈技能認(rèn)證體系。其教育體系深度融合德國“雙元制”職教精髓，覆蓋從基礎(chǔ)理論到工程實(shí)戰(zhàn)的全鏈路能力培養(yǎng)，提供覆蓋光伏、儲(chǔ)能及微電網(wǎng)的工業(yè)級(jí)教學(xué)解決方案。全球教育合作案例：菲律賓能源部完成500名基層技師資培訓(xùn)；上海電力大學(xué)中德新能源現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院非洲可再生能源倡議，移動(dòng)式光伏培訓(xùn)車（集裝箱實(shí)驗(yàn)室）覆蓋12國野外無電網(wǎng)區(qū)域教學(xué)。每年為全球教師提供**免費(fèi)慕課**（語言支持德/英/中），通過考核可成為認(rèn)證講師。

在青少年科普領(lǐng)域開發(fā)太陽能拼裝套件SunKits，進(jìn)入德國500+中小學(xué)科技課堂。

Seabery（西班牙）：是全球領(lǐng)先的焊接培訓(xùn)技術(shù)創(chuàng)新者，其 Augmented Training（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)焊接培訓(xùn)系統(tǒng)）結(jié)合虛擬仿真技術(shù)，提供沉浸式焊接技能訓(xùn)練。公司致力于通過數(shù)字化手段提升焊接培訓(xùn)效率，降低材料消耗，適用于職業(yè)院校和工業(yè)培訓(xùn)中心。Seabery 重塑焊接技能培訓(xùn)范式，通過增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)實(shí)現(xiàn)零耗材、高精準(zhǔn)、全場(chǎng)景的職業(yè)技能訓(xùn)練。作為全球焊接培訓(xùn)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者，Seabery 為職業(yè)院校、企業(yè)培訓(xùn)中心及認(rèn)證機(jī)構(gòu)提供“硬件+軟件+認(rèn)證”一體化教育解決方案，課程對(duì)接國際焊接學(xué)會(huì)（IIW）標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員訓(xùn)練數(shù)據(jù)直接生成 ISO 9606認(rèn)證預(yù)評(píng)估報(bào)告。與德國焊接學(xué)會(huì)（DVS）共建“數(shù)字焊工培養(yǎng)基地”，提供師資認(rèn)證；

在青少年職業(yè)啟蒙領(lǐng)域，開發(fā)便攜版Welding Trainer，進(jìn)入中學(xué)STEM課堂。

I createD（德國）：I createD 是全球領(lǐng)先的增材制造教育解決方案專家，為職業(yè)院校與企業(yè)培訓(xùn)中心提供“工業(yè)級(jí)硬件-數(shù)字化設(shè)計(jì)-認(rèn)證體系”全鏈路教學(xué)服務(wù)，其教育特色包括：配備金屬/復(fù)合材料3D打印機(jī)、三維掃描儀及Geomagic逆向工程軟件，讓學(xué)生操作符合ISO/ASTM標(biāo)準(zhǔn)的智能制造設(shè)備；跨學(xué)科課程體系：融合機(jī)械設(shè)計(jì)、拓?fù)鋬?yōu)化與創(chuàng)成式設(shè)計(jì)（Generative Design）實(shí)訓(xùn)，覆蓋從原型開發(fā)到產(chǎn)品驗(yàn)證的完整流程；聯(lián)合德國TüV推出《數(shù)字化制造工程師》認(rèn)證，學(xué)員作品直通博世等企業(yè)供應(yīng)鏈（如賽車輕量化部件實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目）；通過沉浸式數(shù)字制造訓(xùn)練，培養(yǎng)驅(qū)動(dòng)工業(yè)4.0變革的核心技能人才。

LD Didactic（德國）：LD Didactic 是德國STEM職業(yè)教育設(shè)備全球領(lǐng)導(dǎo)者，專注電氣工程、工業(yè)自動(dòng)化及機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域，以“硬件+數(shù)字化平臺(tái)+認(rèn)證”三位一體模式賦能教育機(jī)構(gòu)。其教育特色包括：工業(yè)級(jí)教學(xué)設(shè)備：提供符合IEC/ISO標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)電實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，還原智能制造產(chǎn)線全流程；支持遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)、虛擬調(diào)試及AI學(xué)習(xí)分析，無縫銜接理論教學(xué)與工業(yè)4.0實(shí)操；課程獲德國工商會(huì)（AHK）及歐洲機(jī)電工程師協(xié)會(huì)（EUROSEAS）認(rèn)證，學(xué)員可考取工業(yè)機(jī)器人編程（KUKA認(rèn)證）等國際證書，通過德國雙元制精髓與數(shù)字技術(shù)融合，培養(yǎng)全球高標(biāo)準(zhǔn)機(jī)電工程人才。

ALUX（德國）：ALUX 是專注于工業(yè)自動(dòng)化與智能制造教育的全球技術(shù)服務(wù)商，為職業(yè)院校、企業(yè)培訓(xùn)中心提供“真實(shí)產(chǎn)線級(jí)硬件+模塊化課程+國際認(rèn)證”的定制化教學(xué)解決方案。其教育核心優(yōu)勢(shì)包括：工業(yè)場(chǎng)景深度還原、按院校專業(yè)需求配置課程包（如汽車焊接機(jī)器人編程、食品包裝自動(dòng)化設(shè)計(jì)），支持從基礎(chǔ)操作到數(shù)字孿生調(diào)試的進(jìn)階訓(xùn)練；聯(lián)合德國TüV頒發(fā)《智能制造工程師》證書，學(xué)員可同步考取羅克韋爾自動(dòng)化認(rèn)證（RA認(rèn)證），通過可擴(kuò)展的工業(yè)級(jí)技術(shù)訓(xùn)練，為全球制造業(yè)培養(yǎng)即戰(zhàn)型人才。

Tesca Technologies（印度）：Tesca Technologies 是全球領(lǐng)先的工程教育實(shí)驗(yàn)室設(shè)備制造商，為高校、職校及企業(yè)培訓(xùn)中心提供覆蓋電子、機(jī)械、自動(dòng)化與可再生能源四大領(lǐng)域的工業(yè)級(jí)教學(xué)解決方案。其核心教育特色在于真實(shí)工業(yè)場(chǎng)景還原，設(shè)備集成西門子PLC、ABB機(jī)器人組件等工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)（符合ISO/IEC認(rèn)證），讓學(xué)生直接操作產(chǎn)線級(jí)系統(tǒng)；模塊化課程體系：配套光伏發(fā)電實(shí)訓(xùn)臺(tái)、物聯(lián)網(wǎng)智能工廠沙盤等設(shè)備，支持從電路設(shè)計(jì)到能源管理的全鏈路技能實(shí)踐；全球普惠教育：產(chǎn)品服務(wù)110國教育機(jī)構(gòu)，非洲職校采用其移動(dòng)太陽能實(shí)驗(yàn)室解決無電網(wǎng)區(qū)域教學(xué)，印度理工學(xué)院（IIT）案例顯示學(xué)生工程認(rèn)證通過率提升40%；成本優(yōu)化設(shè)計(jì)模塊化設(shè)備支持二次開發(fā)，院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成本降低70%。通過“做中學(xué)”的工業(yè)級(jí)訓(xùn)練，彌合理論教育與應(yīng)用技能間的鴻溝，賦能新一代工程師多學(xué)科工程能力整合。

ETek（越南）：ETek是越南領(lǐng)先的工業(yè)自動(dòng)化與職業(yè)教育解決方案供應(yīng)商，總部位于胡志明市，專注于為東南亞地區(qū)制造業(yè)企業(yè)及教育機(jī)構(gòu)提供本土化技術(shù)設(shè)備與培訓(xùn)服務(wù)。公司以“推動(dòng)越南工業(yè)4.0技術(shù)普及”為使命，通過高性價(jià)比的自動(dòng)化產(chǎn)品和定制化教育方案，助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)與技能人才培養(yǎng)。與德國西門子共建“越南自動(dòng)化認(rèn)證中心”，學(xué)員可考取全球通用 Siemens Mechatronic證書，和新加坡理工學(xué)院合作開發(fā)“東盟智能工廠”聯(lián)合課程，支持學(xué)生跨境交換學(xué)習(xí)。 ETek低成本物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)套件（監(jiān)測(cè)溫度/振動(dòng)/能耗），獲越南教育部創(chuàng)新獎(jiǎng)（2023），ETek成為東南亞工業(yè)智能化與職業(yè)教育變革的核心引擎”，通過技術(shù)本地化與教育普惠，填補(bǔ)區(qū)域工業(yè)人才缺口，賦能制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

Llong will(世教聯(lián)會(huì)員單位):公司聚焦數(shù)字化教學(xué)儀器和校園衛(wèi)生設(shè)備兩大業(yè)務(wù)方向，旗下核心產(chǎn)品"朗威? DISLab"為中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供數(shù)字化解決方案。

FXB International（FXB）：專注于職業(yè)培訓(xùn)設(shè)備，提供機(jī)電一體化、工業(yè)自動(dòng)化、智能制造等領(lǐng)域的教學(xué)解決方案。公司致力于推動(dòng)全球職業(yè)教育發(fā)展，培養(yǎng)高技能產(chǎn)業(yè)人才。

Weiss(香港):公司主導(dǎo)產(chǎn)品為鉆銑床系列廠品（無級(jí)變速系列，無刷電機(jī)系列，數(shù)控系列）、車床系列產(chǎn)品（普機(jī)系列、無級(jí)變速系列，無刷電機(jī)系列，數(shù)控系列）、攻絲機(jī)系列產(chǎn)品、桁架機(jī)器人系列產(chǎn)品，公司現(xiàn)為高新企業(yè)，工業(yè)規(guī)上企業(yè)，并通過了ISO9001質(zhì)量管理體系和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系認(rèn)證。

CTMACH(香港)：致力于以最低的成本提供專門設(shè)計(jì)的產(chǎn)品、技術(shù)支持和客戶服務(wù)。主要面向企業(yè)或科研單位的一板樣品加工、高等院校數(shù)控應(yīng)用和培訓(xùn)、高等院校匯智工廠的建立、創(chuàng)客、創(chuàng)新工作室等行業(yè)。

ANP Instruments Limited（香港）：ANP自1987年成立以來，作為亞洲領(lǐng)先的測(cè)試測(cè)量解決方案供應(yīng)商，深度賦能教育教學(xué)領(lǐng)域，為高校及科研實(shí)驗(yàn)室提供Keysight（是德科技）、Tektronix（泰克）等國際頂級(jí)品牌的精密儀器（示波器、頻譜分析儀、網(wǎng)絡(luò)分析儀等），支撐電子工程、5G通信、新能源等學(xué)科實(shí)驗(yàn)；通過溫濕度試驗(yàn)箱、振動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)等設(shè)備，助力航空航天、汽車電子等專業(yè)開展產(chǎn)品耐久性驗(yàn)證教學(xué)；為職業(yè)院校提供工業(yè)傳感器、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)等自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，結(jié)合定制化技術(shù)培訓(xùn)與儀器校準(zhǔn)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)操能力，以全球尖端儀器與專業(yè)服務(wù)，成為亞太地區(qū)電子科研教育的關(guān)鍵合作伙伴。